La récente fixation des seuils de réussite pour les élèves de 9e année continue de susciter des réactions. Pour Jean Samandari, président de la coalition d’associations « Bafashe Bige », la baisse constante du niveau requis pour passer au secondaire met en péril l’avenir de l’éducation au Burundi.

« Un élève qui termine la 9e année avec de faibles résultats aura beaucoup de difficultés à atteindre 50 % à l’examen d’État. Pourtant, ce seuil est indispensable pour obtenir le Diplôme d’État et accéder à l’université.", alerte Me jean Samandari president de la Coalition Education pour Tous Bafashebige.

Selon lui, le constat est préoccupant : les notes minimales exigées pour réussir le concours de 9e année sont désormais inférieures à 50 %. Une tendance qui, d’après lui, traduit une régression de la qualité de l’enseignement.
« D’année en année, le seuil baisse. Bientôt, on acceptera des élèves ayant seulement 20 %, voire 10 %, ce qui est alarmant », a-t-il ajouté.

Jean Samandari appelle le gouvernement à ouvrir le débat et à associer toutes les parties prenantes pour redresser la situation : « L’éducation est un secteur vital pour le pays. Il faut agir avant que la situation ne devienne irréversible. »

Cette prise de position relance le débat sur les réformes éducatives engagées ces dernières années, au moment où le Burundi cherche à améliorer les performances de son système scolaire et à préparer ses jeunes à des études supérieures compétitives.